Catálogo Científico

Sin descripción

FORMACIÓN: Licenciado Químico Farmacéutico Biólogo (FCQB-UAS), Maestría en Ciencias en Patología Experimental (CINVESTAV-IPN), Doctorado en Ciencias en Inmunología (ENCB-IPN). Posdoctorado en Microbiología (ENCB-IPN). LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: Inmunología, Biología Molecular del Cancer, Molecular, Biomateriales. PRODUCTIVIDAD: 82 publicaciones (52 artículos, capítulo de libro y 29 memorias en extenso). Responsable de 2 proyectos de investigación financiados por CONACYT, CECYT y PROFAPI-UAS. Asistencia y participación en congresos (2 Internacionales y 47 Nacionales) y Ponencias ( Internacionales, 8 Nacionales, Magistral). RECURSOS HUMANOS: Dirección de tesis (4 de Doctorado, 9 Maestría, 5 especialidad y 6 de licenciatura). DOCENCIA: Impartición de más de 8, horas frente a grupo como Profesor Titular en cursos de pregrado (48) y posgrado ( 5), e invitado a cursos y diplomados. GESTIÓN ACADÉMICA: Responsable del Cuerpo Académico en Inmunogenética y Biología Molecular (Consolidado, UAS-CA- 5). DISTINCIONES: SNI nivel (2 5 a la fecha). Perfil PROMEP (2 6 a la fecha), Primer lugar del Premio Nacional Roche Syntex de Investigación Médica 2 4 Dr. Jorge Rosenkranz , área básica. Mención honorífica en la obtención del grado de Doctor en Ciencias. Visiting Professor, School of Medicine and Dentistry, University of Rochester, NY, USA (January 2 to July , 2 4).

Licenciado en Psicología con Orientación Clínica por la Universidad de Occidente (UAdO actualmente), Maestría en Educación Media Superior por la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH), Maestría en Educación con atenuación en psicopedagogía por la Universidad del Pacífico Norte (UNIP), Diplomado en Neuropsicología del Desarrollo por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y Diplomado en Diplomado en Competencias Docentes en Educación Superior por la UNIP, además de estudios en género y educación, tanatología, criminología educativa, estrés y ansiedad, herramientas digitales y plataformas educativas. He impartido conferencias para congresos de la Universidad Autónoma de Durango y UNIP, así como conferencias, cursos y talleres en la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), la Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa (UPES) y para CONALEP. Por otra parte, ha participado como lector crítico para tesis de la licenciatura en educación primaria y preescolar y maestría en UPES, también como sínodo vocal en actos de titulación para la licenciatura en pedagogía en la UNIP, además de haber laborado en la Preparatoria Lobos de UAD por 7 años. Actualmente funjo docente en la UNIP en la licenciatura en pedagogía y posgrado, así como orientador educativo en el Colegio Inglés de Durango de la UAD, campus Mazatlán, además de ser director de tesis en diversas instituciones a nivel maestría y licenciatura, por último como asesor pedagógico e investigador de medio tiempo en la UPES a nivel licenciatura y maestría, además de formar parte de investigaciones colectivas, elaboración de antologías, engargado del programa de Servicio Social interno de la universdiad, así como el diseño curricular. Desde hace cuatro años me he desempeñado como investigador del Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacifico (Programa Delfín) donde ha extendido su investigación en el estrés del docente y su efecto en el rendimiento académico de los estudiantes.

Sin descripción

Sin descripción

Sin descripción

Es doctora en administración por la Universidad Autónoma de Durango. Actualmente es profesora e investigadora de tiempo completo en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Es coautora de un libro, de un capítulo de libro y de 8 artículos publicados en el International Journal of Good Conscience, es colaboradora del proyecto FERMAT y del Cuerpo Académico en Formación Economía y Gestión del Desarrollo. Su línea de investigación es Métodos Cuantitativos y Cualitativos para la Toma de Decisiones.

Nombre completo: María Elena Fernández López Institución: Universidad Autónoma de Sinaloa Unidad Académica: Facultad de Enfermería Mochis Área del conocimiento: Humanidades y ciencias sociales, Grupo de Investigación: Humanidades de la conducta y ciencias sociales, línea de investigación Educación y Docencia en Enfermería, cuerpo académico en formación "Educación, humanidades y Arte". Formación: Licenciada en Enfermería y Obstetricia ( 999-2 2) en la Facultad de Enfermería de Celaya, Universidad Autónoma de Guanajuato. Maestría en Educación por la Escuela Normal Experimental de El Fuerte, (2 8- 2 2 ), Doctorado en Educación en el Instituto de Estudios Superiores en Educación por Competencias (2 2 -2 22). Profesor e investigador de tiempo completo Asoc. B. (Base) Facultad de Enfermería Mochis de la Universidad Autónoma de Sinaloa del 2 9 a la fecha Coordinadora de prácticas clínicas, docente en las unidades de aprendizaje Proceso Atención de Enfermería y Educación en Enfermería, Enfermería en el Adulto Mayor, Responsable del departamento de Tutorías de la Unidad Académica Facultad de Enfermería Mochis (2 4-2 22). Participación en el diseño de programas educativos, coordinadora del Diplomado del Proceso Enfermero basado en evidencias como opción de titulación.Asesor certificado de Servicio Social por la Dirección General de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa 2020-2025, Asesor de proyectos de intervención de brigadistas en Servicio Social egresado de la Licenciatura en Enfermería. Participación en proyectos de Investigación de la Asociación Regional de Facultades y Escuelas de Enfermería Zona Pacifico A.C. para el desarrollo de proyectos educativos y de investigación de Enfermería desde el año 2 8 a la fecha, con trabajos como Motivos y Expectativas de los Estudiantes de Nuevo Ingreso a la Licenciatura en Enfermería de los diferentes programas educativos de las escuelas y facultades que integran la ARFEE ZP de la promoción 2 7-2 22 quot . Impacto Emocional en la COVID-19 y rendimiento académico en los alumnos de nivel superior de enfermería Zona Pacifico durante el periodo 2022-2023, Miembro de la cartera de evaluadores del Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería A.C. desde el 2 8 (COMACE). Miembro de la Comisión de Apoyo y Capacitación del Programa Institucional de Tutorías de la Universidad Autónoma de Sinaloa, tutora de grupo asigando, miembro activo de asesores del programa Delfin, facilitadora del Diplomado Desarrollo de Habilidades para la gestión de la Acción Tutorial, miembro activo del comité de revisores de tesis de pregrado, Directora de tesis de pregrado, miembro activo de la comisión académica y secretaría académica de la Facultad de Enfermería Mochis.

Licenciada en Enfermería por la Universidad Autónoma de Sinaloa, Maestra en Enfermería por la Universidad Autónoma de Chihuahua, Doctora en Ciencias de Enfermería por la Universidad Autónoma de Guanajuato, Certificada por la Federación Mexicana de Colegios de Enfermería, (FEMCE). Actualmente formo parte de la Mesa directiva del Colegio de Enfermeras Sinaloenses donde tiene el cargo de la Secretaria General. (De mayo del 2 2 a la fecha), También es integrante de la Red Internacional de Investigación y Educación para la Salud Comunitaria (RIIESC), donde pertenece al Comité de Educación (De diciembre del 2 2 a la fecha). Así mismo ha participado en la publicación de artículos de investigación cuantitativa, relacionados con el área crónico degenerativo y actualmente se encuentra desarrollando un proyecto PROFAPI el cual cuenta con financiamiento. Participación ponencias nacionales e Internacionales en el área de investigación. Área laboral docente de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Sinaloa en la Facultad de Enfermería Culiacán. Colaboradora del Cuerpo Academico cuidado de Enfermeria y estilo de vida saludable, Miembro del nucleo basico de la Maestría en Enfemreria, y , asesora y jurado de tesis de pre y postgrado. Líneas de investigación: Cuidado de enfermería y estilo de vida saludable. ORCID: - - 78-74 4 Correo electrónico:miriamgaxiola@uas.edu.mx cel. 667 7665

Sin descripción