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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INDÍGENA DE MÉXICO

COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

Experiencia Profesional

Universidad Autónoma Indígena de México

Encargada de la coordinación del programa educativo de sociología rural


Formación Académica

Maestría

Ciencias Sociales

Universidad Autónoma Indígena de México

Doctorado

Educación para la Diversidad Cultural

Universidad Autónoma Indígena de México

Licenciatura

Trabajo Social

Universidad Autónoma de Sinaloa


Idiomas

Ingles

Nivel conservacional: Medio

Nivel de lectura: Medio

Nivel de escritura: Medio


Dolores Imelda Romero Acosta

TRABAJO SOCIAL

Doctora en Educación para la Diversidad Cultural por la Universidad Autónoma Indígena de México. Maestra en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma Indígena de México. Licenciada en Trabajo Social por la Universidad Autónoma de Sinaloa. Actualmente profesora de tiempo completo del área de Ciencias Sociales humanidades, adscrita al programa educativo de Licenciatura en Sociología Rural, Unidad Mochicahui. Ha publicado diversos capítulos de libros, participado en ponencias, seminarios, simposios, coloquios de investigación y ha impartido asignaturas en licenciatura y posgrado. Reconocimiento de Profesor de Tiempo Completo con Perfil Deseable PRODEP-SEP, distinción como investigadora honorifica por CONFÍE y Miembro distinguido como candidata a Investigadora Nacional del Sistema Nacional de Investigadores CONACYT. Dirige tesis con estudiantes de nunciatura, maestría y doctorado. Pertenece a la Red de formadores en educación e interculturalidad en América Latina, Red de estudios Latinoamericanos y cultura chicano-iberica Latina y a la catedra internacional de interculturalidad y pensamiento crítico. Líneas de investigación. Educación, diversidad cultural y género.

  • Área de conocimiento: Ciencias Sociales
  • Grado: Licenciatura
  • Institución: Universidad Autónoma Indígena de México
  • Correo: dimeldaromeroa@gmail.com

Producción Científica y Artículos de Divulgación

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10-12-2022
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Mujer y políticas públicas Vol. 1 Núm. 2
Autor
31-12-2022

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