UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INDÍGENA DE MÉXICO
PROGRAMA EDUCATIVO DE DERECHO
Experiencia Profesional
Agencia Internacional de Prensa India
Encargada de Oficina
Universidad Autónoma Indígena de México
Comisionada del Programa Educativo de Derecho
Formación Académica
Maestría
Maestría en Derecho en el área Constitucional y Amparo
Universidad Autónoma de Sinaloa
Maestría
Maestría en Educación Social
Universidad Autónoma Indígena de México
Licenciatura
Licenciatura en Derecho
Universidad Autónoma de Sinaloa
Doctorado
Doctorado en Ciencias Sociales
Universidad Autónoma Indígena de México
Idiomas
Italiano
Nivel conservacional: Bajo
Nivel de lectura: Medio
Nivel de escritura: Medio
Inglés
Nivel conservacional: Alto
Nivel de lectura: Alto
Nivel de escritura: Alto
Olia Acuña Maldonado
DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES
Licenciada en Derecho por la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Maestra en Educación Social por la Universidad Autónoma Indígena de México Maestra en Derecho en el área Constitucional y Amparo por la Universidad Autónoma de Sinaloa Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma Indígena de México. Ponente en eventos académicos en las áreas de la educación y del Derecho Ponente en eventos nacionales como el Foro de Consulta Popular Fomento de la Cultura de la Legalidad y Fortalecimiento del Estado Democrático de Derecho organizado por la Secretaría de Gobernación XXXV y XXXVI Congresos y Asambleas Nacionales de Abogados de la CONCAM. Profesora de Tiempo Completo, Categoría quot C quot en la Universidad Autónoma Intercultural de Sinaloa, con perfil Promep renovado desde 2 e integrante del Cuerpo Académico en formación quot Educación y Derechos Fundamentales quot en la misma Universidad. Profesora responsable de la asignatura de Derechos Humanos y Derechos de los Pueblos Indígenas del Programa Educativo de Contaduría y de Ingeniería en sistemas de calidad de la Universidad Autónoma Intercultural de Sinaloa. Fundadora del Colegio de Abogados de Los Mochis, quot Dr. Diego Valadés, A.C. quot y Socia de la Federación de Colegios y Asociaciones de Abogados de Sinaloa (FAS) y de la Confederación de Asociaciones y Colegios de Abogados de México (CONCAAM).
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Área de conocimiento: Ciencias Sociales
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Grado: Doctorado
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Institución: Universidad Autónoma Indígena de México
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Correo: olia17@gmail.com
Producción Científica y Artículos de Divulgación
Artículos
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EL DERECHO HUMANO A LA EDUCACIÓN EN EL EJIDO LÁZARO CÁRDENAS, CAMPO ESPERANZA, EL FUERTE, SINALOA, MÉXICO
Artículos Arbi
Los niños del pueblo indígena yoreme-mayo y su derecho a la educación básica.
El Derecho a la consulta previa del pueblo indígena Wixárika en la construcción de la Presa Hidroeléctrica "Las Cruces" de la comunidad Naáyeri (Cora) Presidio de los Reyes, municipio de Ruiz, Nayarit, México
Valoración de los referentes culturales de los estudiantes indígenas en la enseñanza del Derecho
EL APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE DE LOS RECURSOS FORESTALES. UN RETO EN EL ÁMBITO INTERNACIONAL
ANÁLISIS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA. ESTUDIO DE CASO: TELESECUNDARIA FEDERALIZADA #
El pricipio de oralidad en el nuevo sistema penal acusatoria mexicano
El derecho humano a la educación en el Ejido Lázaro Cárdenas (Campo Esperanza), El Fuerte, Sinaloa, México
REPLANTEAMIENTO DEL PRINCIPIO DE IGUALDAD EN LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
Artículos Index
LOS DERECHOS HUMANOS DESDE LA MIRADA DE LOS JÓVENES DE LA COMUNIDAD DE MOCHICAHUI, EL FUERTE, SINALOA, MÉXICO
Libros
El proceso de evaluación del aprendizaje en telesecundaria
Editorial Académica Española
Autor
2019